火博体育学院学生学习和发展目标 

接下来的目标反映了我们B的独特特点和协同作用.A. 和B.S. 以及某些在火博体育的思想中根深蒂固的重点 历史和文化:火博体育创造力、公民责任和跨学科 思考. 和过去一样，我们的目标是培养追求卓越的研究生 深度和创造性，沟通和行动有效. 我们继续问我们的 学生要把理论和实践学习联系起来，现在也要培养跨文化的能力 理解和欣赏他们作为世界公民的角色. 这些目标 与所有拥有共同使命的文理学院有很多共同点， 尽管我们一直以自己独特的方式接近他们，并为此感到自豪.

我们的目标尤其来自于我们对火博体育教育的集体意识 一次变革性的经历. 我们希望我们的学生获得知识和能力 这使他们能够发起和拥抱变化，并终身应用他们的学习 在新的语境中. 我们相信这种学习贯穿于学生的一生。 体验，课堂内外，校园内外. 我们的目标清晰明了， 然后，用尽可能清晰和简洁的语言，我们对学生的理解 在火博体育学习和发展. 它们为我们继续调查奠定了基础 成为学习的证据.ⁱ

I. 知识

1. 通过学习艺术获得人类文化和物质世界的知识; 人文、语言、数学、自然科学、社会科学

2. 了解国家和全球背景下的社会和文化多样性

3. 在一般和专业研究中都表现出先进的学习和综合能力

II. 智力技能与实践

1. 批判性地、创造性地、独立地思考

2. Gather, analyze, integrate, and apply varied forms of information; understand and 使用证据

3. 有效沟通

4. 与个人和跨社会身份进行有效的互动和协作

5. Engage in and take responsibility for learning; strive for excellence

3。. 个人及社会价值观

1. 审视自己的价值观，并将其作为思想和行动的道德标准

2. 在不同的社会和文化背景下，审视自己与他人的价值观之间的关系 差异

3. 培养管理个人、专业和社区的实际能力 生活

4. 运用所学知识为社会、公民和科学问题寻找解决方案

IV. 转换

1. 整合和应用来自不同学科的知识和创造性思维 上下文

2. 拥抱知识的完整性，谦逊和勇气

3. 培养一个人的身心习惯，使他能有意识地活得好

4. 培养持久的学习热情

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ⁱ 下列文件是千年发展目标的基本来源.

1. 火博体育学院使命宣言

2. 范式的交叉点，2008年[包括2005年战略计划中的关键短语]

3. 火博体育学院核心能力，1997-98

4. 火博体育学院学术愿景声明，2003-04年

5. 自由教育和美国的承诺(LEAP)基本学习成果

6. 沃巴什国家文理学院研究:文理成果

7. 标准促进委员会:学习与发展成果

这些目标在2009年12月得到了全体教员的认可.

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将学生学习和发展的目标和评估映射到课程和 课余活动

点击这里查看每个目标在课程中的具体位置 在课外活动中.