海外多样性与身份认同
出国留学可以对一个人产生终生的影响. 就像对待任何新事物一样，学习 出国能让你改变看待自己和世界的方式，最重要的是， 你在世界上的位置. 把自己置于一个不同于“正常”的环境中。 是一次让人大开眼界的经历吗.
在很多情况下，无论你的性别、种族、性取向或能力如何， 你会发现你需要调整以适应你的东道主文化. 你都不能 期望也不要要求别人适应你的. 这对所有学生来说都是如此，也应该如此 在处理出国留学的挑战时，不要忘记自己.
问一些问题
下面的问题将帮助那些有特殊担忧的学生思考
他们即将到来的经历. 这些问题最初是为少数民族和
女学生. 然而，所有的学生都应该阅读并思考答案.
- 在你的东道国有哪些少数民族? 你会成为少数派吗 国家?
- 男性、女性和少数民族的角色(社会、专业、宗教等)是什么.) 在你的东道国?
- 男性、女性和少数群体是否享有平等的机会和法律保护? 平等的 教育和职业机会?
- 妇女和少数民族在军队服役吗?
- 女性在外工作吗?
- 女性和少数族裔扮演着什么样的领导角色?
- 男人如何对待当地的女人? 他们是如何对待美国女性的?
- 东道国人民如何看待本国和其他地方的少数民族?
- 有女权运动或民权运动吗?
- 是否有妇女和少数民族应注意的特别关切或问题 在他们到这个国家留学之前?
- 妇女和少数民族在社会等级中处于什么位置?
- 你所在的大学通常提供什么类型的学术住宿 或者项目中心? 记住，他们可能有不同的适应方式 一个残疾?
- 你所在的文化如何看待残疾? 每个国家都有不同的观点 火博体育残疾和住宿.
提问: 罗彻斯特大学留学中心
火博体育学院的多样性和包容性
火博体育学院致力于培养一个多元化和包容性的社区 会员发展他们的能力，以生活在一个复杂和相互联系的世界. 一致的 由于我们的教育使命，我们认识到自己是一个尊重的社区 基于不同社会文化特征的个人身份，例如种族， 首先是种族、性别认同和表达、性取向、国籍 语言、宗教和精神传统、年龄、能力、社会经济地位等等 学习风格. 我们努力创造一个尊重尊严的社会公正的世界 和每个人的价值，我们寻求建立一个以相互为中心的社区 尊重和开放的思想——个人重视文化和知识 多元化并共同承担责任，创造一个温馨、安全和包容的环境 环境. 我们认识到，当所有成员都参与时，我们的社区是最具包容性的 让他们在充满活力，有时充满挑战的对话中发挥全部能力 是学院教育使命的中心.
学术住宿
火博体育学院培养了一个包容和支持的学习社区和价值观 学生学习风格的多样化. 我们致力于为学生提供 残疾人士有意义地获得校外学习机会，并努力提供个性化的服务 在可能的情况下为学生提供必要的住宿. 强烈鼓励学生 联系OCSE项目经理和火博体育残疾学生协调员 尽早讨论他们对校外学习的需求.
如果你是一名残疾学生，并且认为你需要学术住宿 在校外学习时，你必须向梅格·海格纳正式申请住宿， 火博体育学院学生服务协调员，并提供文件 哪个验证是否存在支持您请求的残疾. 应用程序 表格和文件要求也是 网上. 欲了解更多信息，请到星巴克学生学术服务办公室 中心或致电518-580-8150.
通常要求的学术住宿包括:
- 延长测试时间
- 在分心的情况下参加考试减少了位置
- 其他格式的图书(电子)
- 补充笔记
- 测试阅读
- 转换的课堂和测试材料(放大的，录音的等).)
如果学生的文件是结论性的，协调员将与学生一起工作 以确定哪些住宿要求是合理的大学设置 反过来，还有校外学习. 协调员将准备一份学术住宿备忘录， 证明学生有残疾(但没有说明残疾的类型) 并列出他/她在本学期有权获得的住宿. 学生 应与OCSE分享这份学术住宿备忘录(适用于Skidmore课程) 或直接与他们的课程提供者(非skidmore批准的课程) 为他们的校外学习申请住宿. 一些非skidmore批准的项目 除了火博体育的备忘录外，是否可以要求提供残疾的具体文件 学术住宿.
就像在校园一样，国外残疾人支持的成功与否在很大程度上取决于 取决于学生寻求帮助的意愿和能力，他/她需要并遵循 通过学术和其他建议. 要求提供住宿和文件 应尽早提供给您的校外学习计划 可能的. 每一种情况都将在个案的基础上加以考虑，并尽一切努力 是否需要与符合条件的学生合作以促进住宿. 但是，请记住，国内条件和资源确实因地点而异， 而特定项目地点的可达性有限.
资源
OCSE致力于海外多元化和包容性. 因此，我们是一个活跃的 委员会成员 海外多样性网络. 我们强烈建议你花点时间通读 多样性在国外 网站. 这是一个令人难以置信的资源，为每个学生提供建议:
为残疾学生提供的额外在线资源:
